论文研究 使用Padlet在ESL学习者之间进行协作写作

ESL学习者缺乏语言技能可能会影响他们在本科层次上的协作能力。 这项研究着眼于如何通过使用称为Padlet的交互式在线工具来增强语言课程中的协作写作。 在马来西亚的一所公立大学学习语言课程的87名参与者参与了这项研究。 这项研究旨在提高语言和沟通技巧，增加动力，降低焦虑并鼓励学生变得更加自主。 使用Padlet设计了一系列任务，并在整个学期完成了该任务。 分析学生的帖子和以问卷形式的反馈。 研究结果表明，Padlet可以激励学生参与课堂活动，减轻焦虑，鼓励班级成员与导师之间的互动，并通过向同伴学习提高语言准确性。 Padlet可以在本科课程中有效使用，以促进英语水平较低的学习者之间的协作写作。