论文研究 体育锻炼班对12 24个月大儿童运动技能的影响

背景：基本运动技能增强的儿童可能会受益于身体，社交和心理发展的改善，从而导致以后几年积极生活方式的可能性增加。目的：我们调查了以儿童为中心的为期九周的体育锻炼的影响通常在12至24个月大的幼儿中开展的认知和运动技能计划。 方法：在一项随机对照试验中，将90名幼儿（年龄17.0±2.6个月；男52.2％）分为两组，按年龄和性别分层。 完成的干预为每周一次一小时的九周体育锻炼（n = 45； EXP）或正常体育锻炼（n = 45；对照）。 在干预期之前和之后，评估了安全技能（九项技能测试电池），人体测量指标（质量和身高），运动和认知发育（贝利婴儿发育量表）。 结果：EXP改善了整体安全技能得分（P