论文研究 合作学习对学生学习马来语言的成就和动机的有效性

这项研究是研究雪兰莪八打灵Perdana区一所中学的合作学习对学生学习马来语言的成就和动机的有效性。 本研究还考察了学生对合作学习的看法。 选择来自2个艺术班的60名学生作为研究样本。 本研究采用准实验方法，由两组受访者组成，对照组为30名学生，治疗组为30名学生。 问卷被设置为从样本中收集有关动机和学生对合作学习的感知的数据的主要工具。 在进行治疗之前，进行了预测试来测试学生的成绩，然后在进行后期测试以测试给定治疗的效果。 使用《科学社会统计软件包》（SPSS 21版）对数据进行分析，以分析描述性数据。 描述性统计用于查找均值，标准差，频率，百分比和推论统计，以找到t检验来回答研究的所有假设