论文研究 戏剧教学的有效性

本研究旨在确定学习化学反应的效果，更具体地说，有无戏剧的光和光合作用如何影响以色列初中180名10年级（男孩和女孩）学生的成绩。 在相关课程中教授每个主题之前，应准备考试并分发给学生（预测试）。 然后，通过戏剧和常规教学的方式来教授该主题，然后再次进行考试以作为后期测试。 研究结果表明，通过戏剧学习化学对学生的成就和对化学学习的兴趣都起到了积极作用，并且对学生十年级的学习成绩产生了积极的影响。