论文研究 双重职业教育中青年可转移能力的诊断 德国的视角

在德国，双重职业教育体系在年轻人的就业准备中发挥着核心作用。 为了在劳动力市场上取得成功，他们需要超越知识和认知技能的能力。 然而，四分之一的受训者辍学，对他们的专业行动能力提出了质疑。 本文讨论了以下问题：来自不同职业领域的受训者使用社交，有条理和个人能力调查表（SMP-C）编制的关于其能力的主观观念在社会，有条理和个人能力方面是可靠和有效的类。 这需要检查SMP-C能力评估调查问卷是否具有令人满意的心理测量特征，所形成的能力概念如何相互影响以及如何构建其他能力以及可以诊断哪些能力值。 为了审查这些问题，向937名受训者询问了他们的能力和辍学倾向。 该分析证明了总体上令人满意并具有良好可靠性