探讨疫情背景下Python编程线上教学模式

教育领域在2020年的《教育与文化论丛》中，作者梁永超、王硕、杨立行和祁明英探索了Python编程在线教学模式在疫情时期的应用。Python作为一种广泛应用于大数据和人工智能等领域的编程语言，在高校教学中备受重视。疫情期间，线上教学替代了传统的线下模式。但线上教学也带来了一些问题，如师生互动的匮乏、教学监督不力、学生自制力不强以及学生学习主动性不高。为解决这些问题，提出了成果驱动式教学方法。该方法涉及改进教学计划和模式，将目标任务和Python作品贯穿整个教学过程。教师在早期结合Python作品传授理论知识，而学生在后期展示成果，以促进教学效果。最后，对教学效果进行了探讨，为疫情期间的在线教学提供了思路。