基于建构主义学习理论的Java程序设计课程教学改革实践.pdf
探讨如何在Java程序设计课程中应用建构主义学习理论，通过选取有效的工作任务和项目驱动的教学方法，实现教学过程中的“教、学、做”一体化。同时，将课程内容进行整体设计和单元设计，采用专业教室进行实施，并通过“三位一体分层迭代”的改革考核方式，推动Java程序设计课程教学改革实践的深入发展。
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