学科竞赛促进《Java程序设计》课程教学改革的实践研究
随着我国科技的不断进步，应用型工科院校越来越注重学生的学科竞赛能力。对于计算机专业的学生来说，较强的编程能力是竞赛获奖的基础。然而，目前绝大多数高校只从课本知识层面进行讲授，缺少实践环节。为此，本研究基于学科竞赛的实践探索，以《Java程序设计》为例，探讨学科竞赛如何促进技术教育的实践改革。
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