基础优先策略下的高职Java语言课程教学改革研究
过去，对象优先法在计算机科学教育会议上一直备受关注，而基础优先法的呼声却相对较低。然而，近年来，在高职院校Java语言教学中遇到种种困难后，人们开始以基础优先法为基础进行探讨。本文着重研究采用基础优先法的高职Java语言课程教学改革，探讨如何更好地进行教学和提高学生的学习兴趣。
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