论文研究 中国高等教育“大学生可以停学创业”的公共政策分析

近年来,中国的大学毕业生数量一直在Swift增长,并达到了几个新高。 因此,中国大学生的就业形势日益严峻,引起了社会各界的广泛关注和关注。 教育部正式提出了《大学生可暂停学习创业的政策》,该政策于2016年开始实施。该政策有利于高校采用灵活的学制,延长学生在校园的学制,允许学生调整学业。在保留学生身份的同时,开始创业。 本文旨在从公共决策方法,程序和制定政策的背景的角度来分析政策,权衡其利弊和实用性,并就制定政策提出一些建议更适用和有效。