论文研究 经验方法:有效的“针对”创业教育的教育学

本文旨在通过分析现有的有效的创业教育方法文献,分析在创业教育领域用于“为”创业教学的有效教学法。 研究结果表明,体验式方法在教授“为”企业家精神方面是有效的。 因此,采用这些方法的学校将更好地培训学生。 本文有助于填补对企业家教育领域“为”创业教学中有效教学法的现实回顾方面的空白。