基于学情调查的高校创新创业教育有效性研究

大学生学习成效是高等教育质量评估的重要指标,也是衡量创新创业教育是否有效的关键指标。基于学情调查数据,对比参与过与未参与过创新创业教育的学生在学习投入度和学业收获方面的差异,分析发现:参与过创新创业教育的学生在学习投入度和学业收获方面的得分显著高于未参与过的学生,学习投入度与学业收获存在显著正相关关系;创新创业教育通过影响学生的学习投入度,进而影响学生的学业收获。创新创业教育是提高人才培养质量的有效举措。