论文研究 通过团队合作活动发展学生领导能力的案例研究

本文旨在探讨如何通过课堂上的团队合作活动来培养学生的领导才能。 由于领导力的定义是多种多样且难以捉摸的,因此很难评估学生参与团队合作的领导能力是否得到提高。 因此,通过提取学术界和商业界普遍认可的领导才能的核心技能,在两类学生之间进行问卷调查和访谈:师生和职业大学生。 根据收集的数据,可以通过参加班级团队合作教学活动来培​​养领导才能。