论文研究 学生领导者的社会责任领导能力

学生领袖是社会变革的主要推动者,能够面对复杂的挑战。 在大学层面,人们普遍意识到在学生领导者中培养对社会负责的领导者。 领导力发展的社会变革模型(SCM)是专门为高等教育而开发的,以提高学生的自我知识,发展领导能力,开放性和责任感,从而带来积极的社会变革。 这项研究的目的是发现学生治理参与和领导力活动对学生对于社会变革的领导力观点的影响。 通过半结构化访谈的定性方法,探索了学生对其领导才能的看法,思想与行动之间的一致性以及对任务的承诺。 共有10名学生领导自愿参加了这项研究。 他们是通过有针对性的抽样选择的。 访谈协议是基于SCM中的三个核心价值观构建的:个人,团体和社区。 采访记录被记录,抄