论文研究 如何通过“轻推”和归因理论提高教师的动机

教师的积极性与更好的教学习惯,更高的学生积极性和更好的整体幸福感呈正相关。 该案例研究反映了一种创新的方法,该方法被用来提高印度教师的积极性。 该方法将“轻推理论”(来自政治学学科)和“归因理论”(来自心理学学科)结合在一起,成为一种综合策略,可以通过改变教师的认同感来改变其长期动机。