论文研究 心是积极的公民身份:重塑公民教育

ARtS(审美,反思性思想和分享)计划是一项创新计划,旨在使儿童参与有关城市社区积极公民权的反思性思考。 本文阐述了儿童如何利用艺术来想象公民教育中的替代方案。 作者利用心脏隐喻作为积极的公民身份,阐述了该器官如何联系公民,并通过我们的脉络激发我们对建立更好社区的渴望,从而促进了社会变革。 本文展示了想象力的力量,可以激发学生构想一个更加公正的社会。