论文研究 台湾地区护生实习前后英语学习行为及与学习相关的环境因素的调查研究—个案研究

该研究旨在调查台湾护生实习前后英语学习行为和与英语学习相关的环境因素。 来自台湾南部五所大专院校的五百多名护理专业学生作为研究对象。 该研究工具包括一个134项问卷，处理学生的个人人口统计信息以及动机，策略和焦虑的英语学习行为。 此外，还讨论了与英语作为教学语言（EMI）和家庭国际化（IaH）的英语学习以及护理实践中使用英语的环境因素。 研究发现，在实习前后，学生的英语学习行为，环境因素和英语水平之间确实存在一定的相关性。 此外，学生的英语使用实习经历也使他们的学习行为发生了一些变化，从而提高了英语水平。 为希望在进入就业市场之前为学生提供良好英语技能的学校和学生提供了一些启示和建议。