论文研究 育儿习惯和儿童行为:一项关于儿童性别和学龄的相关研究

在这项工作中，我们试图描述和关联特定的养育方式和以问题行为，教育程度和性别区分的孩子的孩子行为。 参加了155名在公立学校就读的儿童母亲，在两性的学前或小学就读，他们回答了以下工具：CBCL，RE-HSE-P和QRSH-P（父母使用的版本）。 使用Pearson相关检验对数据进行统计分析。 结果显示，与学龄前儿童和学龄儿童相关时，熟练的母亲和儿童的育儿习惯存在差异，特别是如果他们也按性别区分的话。 女孩是最熟练的，男孩则有更多的行为问题。