播音主持艺术发声网络课程建构主义设计与实践

播音主持艺术发声的网络课程设计，用的就是比较典型的建构主义思路来搞教学设计。教学目标讲得挺清楚的，从自主学习的角度出发，每节课的重点都标出来了，学生一看就知道该学啥，效率一下就提上来了。

内容覆盖面也蛮全的，从发声原理到声母韵母，再到气息控制，不光是讲理论，还有不少视频示范和Flash 动画，视觉化效果挺好，适合那种习惯看着学的同学。

交互设计也做得还不错，除了常规的人机互动，还加了点学生间的互动。比如你可以和同学一起在线练习发声，甚至还能跟老师同步练习，互动感拉满了，不至于一个人干学觉得无聊。

管理端这块也挺人性化的，老师可以随时更新内容、加测试题，学生也能在线看资料、做题、观摩范例。就连课程协作都支持，这种在线管理方式对内容更新频率比较高的艺术课来说，真的友好。

，如果你正好在做艺术类在线课程的教学设计，或者想提升自己课程的交互性、可视化表现，不妨参考一下这门课的做法，思路清晰、内容组织也比较合理。