高中信息技术Python语言编程教学实践.pdf

信息技术教学tougao4@chinaitedu.cn 56中国信息技术教育Python语言编程教学思路1.层次设计高中阶段的学生大多未接触过Python语言，因此，教师在教学中需注重对教学内容进行深度分析，制定高效的层次设计。首要任务是进行Python语言的基本特征分析，将其划分为编程基础和生态圈两个主要部分。编程基础侧重于提升学生的编程能力，确保学生掌握程序设计语言的基础知识，包括数据类型、运算符、表达式、基本语句、常用函数以及三类程序设计结构等。与其他编程语言最大的不同之一在于Python生态圈，它利用第三方函数数据库来实现有效编程。在当前的高中信息技术教学中，编程基础通常是必修课程，而生态圈相关的学习内容则作为选修课程，使学生能够根据个人兴趣进行深入发展。2.内容分化在高中信息技术教学中，Python语言的教学内容可分为不同的部分。首先，基础概念理论内容是主体，要求学生掌握变量、常量、数据类型的基本概念和内涵，理解运算符、表达式、常用函数的主要作用以及正确的使用方法。