高中信息技术Python编程教学实践经验分享

高中信息技术Python编程教学实践作者：周彩萍来源：《中国信息技术教育》2021年第19期Python编程教学思路1.层次设计高中阶段学生大多未接触Python语言，因此教师在教学中需注重对内容进行深度分析，进行高效的层次设计。首先，要进行语言基本特征分析，将其划分为编程基础和生态圈两部分。编程基础主要着重提升学生的编程能力，使其掌握程序设计语言的基础知识，包括数据类型、运算符、表达式、基本语句以及常用函数等。在此基础上，生态圈部分则引入第三方函数库，实现更为高效的编程，这是Python语言与其他编程语言的显著区别。在当前的高中信息技术教学中，必修课程主要涵盖编程基础学习，而生态圈相关内容则作为选修课程，使学生能够结合个人兴趣进行深入学习发展。2.内容分化高中信息技术教学中，Python语言教学内容可划分为不同部分：第一部分主要以基础概念理论为主体，要求学生掌握变量、常量、数据类型等基本概念，了解运算符、表达式、常用函数的作用及正确的书写格式。第二部分则注重培养程序思维和编程基础能力，包含计算机语言理解和设...