信息技术应用实践反思.doc

信息技术应用实践反思随着信息技术和现代科技的飞速发展使得多媒体技术的应用走进了课堂大大革新了课堂教学的手段和途径多媒体教学通过声像文字图表动画等多个角度创设情境化静为动化抽象为具体使教学生动形象通俗易懂充分调动了学生学习的积极性激发了学生学习的兴趣3.现代投影屏幕与传统的教师板书问题.现实中很多老师利用多媒体教学时已经脱离了粉笔和黑板.而作为传统课堂教学象征的黑板仍有一些地方是现代教学媒体无法替代的首先是黑板即时重现力强随写随看内容还能够方便地增删教师在使用多媒体教学时会有突不过至的灵感这些灵感往往是教学艺术的动人之处而多媒体是程序化的无法加进去而生出很多遗憾另外好的板书有提纲挈领的作用学生抬头一看便对本节课的重点一目了然而多媒体则是动态的固化的还有板书的过程同时也是引领学生思维和学生交流的过程是教学艺术和美的体验过程.教学中因为使用多媒体的程序化教学而忘记了板书也就不能把握学生的思维脉搏容易导致多媒体画面切换太快学生跟不上节奏记不下笔记.可见多媒体演示教学容易把板书教学可能实现的双向交流变成一