鼓励算法多样化.doc

鼓励算法多样化. 各个学生因其个人经历与社会环境的不同无疑有着不同的知识和经验,即便就同一数学内容的学习而言,不同的学生个体也完全可能由于知识背景和思维方法等的差异而具有不同的思维过程,不同的认识风格,学习态度,学习信念以及学习动机等学生在解决问题时选用什么方法是他的选择,从某种意义上说此方法是最好的方法是基于自已探索的.理解的.因此,教师应鼓励学生不足于一种标准答案,多角度,全方位,甚至在异想天