论日本在研究生教学中的应用

教学方法的改革对提高研究生质量起着重要作用,专题讨论是当前日本流行的研究生教学方法之一。通过对一次环境学科方面专题讨论的实例分析,证明该方法通过确定主题、组织讨论、成果展示、成绩评定等步骤,可以使学生掌握科学的学习方法,养成科学的思维模式,具备一定的科研创新能力。希望对我国的研究生教学方法有所启示。