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基于学生职业素质的高职课程体系模式建构

上传者: 2020-07-25 06:55:39上传 PDF文件 223.49KB 热度 14次
基于学生职业素质的高职课程体系模式建构,刘明星,,以三元学分制为载体,建构基于学生职业素质的高职课程体系模式为三维立体模型,即:理论知识课程、专业技能课程和综合素质课程。
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