论文研究 多感官方法:如何帮助提高单词识别能力? 上传者:洁vs有 2020-07-21 18:43:49上传 PDF文件 283.17KB 热度 17次 马来西亚教育蓝图旨在确保每个孩子都能掌握所有技能,包括听,说,读,写。 因此,英语教学大纲旨在培养学生在早期就成为熟练的学习者的能力。 他们最早在Standard 1中获得的一项技能是阅读技能。 教师可以使用多种策略来帮助学习者掌握阅读技巧。 其中之一是通过多感官方法,在整个课堂活动中涉及学习者的感官。 因此,本文讨论了如何将多感官方法用作通过提高学习者的单词识别能力来提高其阅读技能的策略。 它旨在探索有关在教室中有效使用视觉,听觉和触觉辅助工具的研究,以及学习者在改善单词识别能力方面的动觉体验。 下载地址 用户评论 更多下载 下载地址 立即下载 用户评论 发表评论 洁vs有 资源:414 粉丝:0 +关注 上传资源 免责说明 本站只是提供一个交换下载平台,下载的内容为本站的会员网络搜集上传分享交流使用,有完整的也有可能只有一分部,相关内容的使用请自行研究,主要是提供下载学习交流使用,一般不免费提供其它各种相关服务! 本站内容泄及的知识面非常广,请自行学习掌握,尽量自已动脑动手解决问题,实践是提高本领的途径,下载内容不代表本站的观点或立场!如本站不慎侵犯你的权益请联系我们,我们将马上处理撤下所有相关内容!联系邮箱:server@dude6.com