科教协同背景下GIS专业本科生培养模式研究 上传者：u13943 2020-07-19 06:42:37上传 PDF文件 335.95KB 热度 37次 文中从科教结合协同角度出发,针对河南理工大学GIS专业培养存在的问题,提出由各研究方向指导教师组建学生兴趣小组,并将科研人员与平台、科研项目和各类专业竞赛等科研与实践教学资源引入到学生培养中,从而构建GIS专业新的培养模式。 下载地址 用户评论 更多下载 下载地址 立即下载 用户评论 发表评论
