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模拟文化习得:一种救赎式的模式设计——再探中国职业院校英语教学中的“平原效应”

上传者: 2020-07-18 01:25:52上传 PDF文件 269KB 热度 12次
模拟文化习得:一种救赎式的模式设计——再探中国职业院校英语教学中的“平原效应”,柴秀云,汤正翔,在中国强语境文化环境中,为克服职业英语教学中的教和学的“平原效应”,在交际法的基础上,依托新技术手段和丰富的语料为支撑,
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