论文研究 通过高空气球实验吸引土著青年参与科学

我们的定制高空气球实验套件以及完整的说明已成功用于吸引加拿大各地的高中生和大专生。 本文介绍了如何进行高空气球实验，以吸引来自两所自然保护区学校的土著学生在长者的陪同下进行。 根据我们的研究结果，尽管气球实验是吸引土著学生的有效工具，但该项目并没有改变参与者对科学的兴趣。 我们提出了一些建议，以充分发挥该实验的潜力。 将高空气球实验作为为期数天的讲习班或科学夏令营的主要组成部分将更为有益。 此外，将气球实验整合到高中科学课程中比在储备学校中将其作为独立事件运行会更有效。 最后，我们建议如何为保留学校提高调查的学生参与度。