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论文研究 插图对以色列阿拉伯地区小学希伯来书面文本理解的影响。

上传者: 2020-07-17 17:23:57上传 PDF文件 399KB 热度 13次
本文研究希伯来语教科书中插图和图像对学生理解课文的影响,以及在理解书面文本的过程中使用这些插图中的细节的程度,以及它们对发展想象力和影响的影响。在课堂上根据这些图纸进行讨论。 阿拉伯学生在学习了母语的最后两年后,从三年级开始学习希伯来语,这一过程需要很大的努力,因为阿拉伯口语和文学语言之间的差距很大。 当学生开始学习希伯来语作为第二语言时,大多数老师都使用各种说明性工具来演示任务和资料。 使用图像描述单词是第一阶段,然后使用插图描述文本的主题,成为下一阶段。 在这一阶段,插图在学生和教科书之间进行调解,取代了单词的作用,使尚不能很好地使用希伯来语的学生能够学习新单词。 本研究通过希伯来语课堂观
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