论文研究 沙特聋哑人的生活故事

关于沙特聋人教育和沙特聋人文化的研究很少。 使用emic定性设计，采访了两名聋哑男性沙特阿拉伯人，并要求他们分享他们的生活故事。 这些人在有听力的家庭中长大，目的是调查他们的生活经历。 访谈以他们的第一语言SASL进行，以确保他们对问题的理解，因为大多数聋哑沙特阿拉伯人的识字水平较低。 参与者来自两个不同城市，具有两个不同的教育背景。 定性叙事分析更详细地描述了这些人如何回忆起他们在听力家族中成长为聋人，后来又接触手语和聋人文化的情况。 这两个故事都强调了积极和消极沟通的重要性。 结果发现，沙特聋哑人的生活面临许多挑战，例如语言匮乏，教育质量差和工作环境差。