论文研究 混合学习效果及其在外语教学中的应用

本研究论文旨在调查混合学习（BL）在教育中作为在大学一级教学和学习外语科目的方法的重要性。 该研究使用混合方法进行数据收集和分析。 研究揭示：研究设计； 外语框架； 教与学-角色扮演-反思和方法论-方案。 尽管在教学实践中使用BL十分重要； 论文结果得出结论，有必要向外语教师提供方法和计算机培训课程，以有效地使用外语课堂学习外语。 因此，本研究旨在提供一种适用的脚本，西班牙语教师和外语教师可通过该脚本获得教学和计算机知识输入，从而通过混合学习设置外语课程。