WPBL教学模式在外科教学中的应用与探索

目的：探讨基于Web问题的学习模式在外科教学中的应用，以更好地探索和研究外科教学模式。 方法：采用随机表编号法对右江民族医科大学学生和教师所选择的对象进行问卷调查。 结果：大多数教师了解WPBL教学模式，并同意WPBL的介绍。 关于学生对教学方法的满意程度，几乎一半的学生认为教师可以在课堂教学中采用灵活多样的教学方法，有18％的学生认为只有少数教师可以满足要求，但是仍然有2％的学生认为老师不符合上述要求。 结论：教师对WPBL教学模式有一定的了解，但了解还不够深入，因此对教师进行标准化的教学培训非常必要。 同时，学生对教学的满意程度和教师的认可度表明，WPBL教学模式可以得到师生的一致认可。