读者写者问题操作系统课程设计

次操作系统课程设计完成的是读者-写者问题，通过学习对线程及其同步机制有了很的学习和掌握. 并认识到同步可以保证在一个时间内只有一个线程对某个资源有控制权。共享资源包括全局变量、公共数据成员或者句柄等。同步还可以使得有关联交互作用的代码按一定的顺序执行。同时也掌握了实现线程同步的对象有Critical_section（关键段），Event（事件），Mutex（互斥对象），Semaphores（信号量）