青少年编程教

第五十九课的鼠患问题（二），讲的是怎么用编程模拟真实场景，挺适合带着孩子做点项目练手的。整个教案偏实战，像是格子地图建模、角色运动这些，在 Scratch 里做也直观。和前一课搭着看效果更好，有点像连环故事那种节奏，挺带感的。

鼠患问题的设计思路偏向策略模拟，怎么控制老鼠扩散、怎样规划路径，这些用编程逻辑去实现，挺锻炼思维的。if 判断、循环结构全用上了，对编程基础要求不高，但逻辑推理得清晰。

你要是想拓展一下，可以去看看第五十八课，是上一节课的内容，前后连着讲的，蛮有延续性。还有一个配套的源代码包，直接拿来改挺方便，适合教小朋友做二次创作。

另外，搭配少年学 Python的教材也不错，稍微进阶一点就能尝试用 Python 重构这个项目，用个二维数组模拟地图，for循环配if判断就能跑通基本逻辑。

，这套内容偏创意类模拟，挺适合培养编程思维。如果你带课、做项目或者家里有孩子学编程，可以顺着这个思路拓展出不少玩法，挺有意思的。