《杨氏之子》教学设计docx

《杨氏之子》教学设计

一、教学目标

1. 理解《杨氏之子》的主题思想和人物形象。

1. 掌握课文的语言特色和表达技巧。

1. 培养学生的阅读理解能力和分析能力。

二、教学重难点

1. 重点：分析杨氏之子的性格特点以及文章主题。

1. 难点：理解文中对人物性格的塑造手法及其深层次含义。

三、教学过程

1. 导入：简要介绍《杨氏之子》的背景和作者。

1. 讲解文章内容：从开头到结尾，逐步分析主要情节，明确人物的行为动机和性格特点。

1. 讨论与分析：引导学生讨论杨氏之子为何如此执着以及这与家庭背景、社会环境的关系。

1. 总结：归纳课文主题，点明文章对教育和家庭影响的深刻反思。

四、教学方法

1. 讲授法：教师对文章的重点和难点进行讲解。

1. 讨论法：组织学生就文章的内容和主题展开讨论，培养学生的思辨能力。

1. 分析法：对文章的语言进行分析，突出其艺术性和表现手法。

五、作业布置

1. 阅读课外相关资料，进一步了解《杨氏之子》的社会背景。

1. 结合文章内容，写一篇关于家庭教育的短文。