C程序上机教程之课程标准，提高实际操作能力

C程序上机一门对学生进行程序设计训练的实践性课程，旨在锻炼学生的实际操作能力，培养良好的编程思想和程序调试基本技能，提高学生的提高计算机应用能力。r r t通过上机实践操作，使学生得到程序设计方面的基本训练，了解结构化程序设计和模块化设计方法的基本思想，掌握C语言的基本语法、基本语句、数据类型、函数、基本控制结构和常用算法，培养学生简单C程序的设计、纠错和调试能力，培养学生的计算思维能力以及创新精神，培养学生撰写规范实验报告的能力，培养学生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力。 《C程序上机教程》是一门面向电气、机械及其相近专业本科生的学科基础必修课，共计16学时，全部为实践（实验）学时，旨在提升学生的实际操作能力和编程思维。课程通过一系列上机实验，让学生掌握C语言的基本语法、数据类型、基本语句、函数、控制结构和常用算法，同时培养学生的程序设计、调试、计算思维及问题解决能力。课程内容分为多个实验，每个实验都有明确的目标和内容：实验一主要让学生熟悉C语言编程环境，如VC++，了解C程序的基本步骤，包括编辑、编译、连接和运行。实验中涉及基本数据类型和输入输出函数的使用，并通过实例让学生理解不同数据类型的表示和输出差异。实验二关注顺序结构程序设计，学生需要掌握各种数据类型的输入输出，包括基本的输入输出函数和数学函数的调用，同时运用关系和逻辑表达式进行程序设计，例如计算几何图形的面积和体积。实验三分为两个部分，主要涉及选择结构程序设计。学生需要熟练使用if语句处理分段函数，以及嵌套if语句的运用。此外，还会涉及到根据输入的年份和月份确定该月的天数。实验四继续深化选择结构，重点在于switch语句的使用。实验内容包括根据输入的年份和月份确定天数，以及根据收入计算应缴税额，最后根据分数输出相应的成绩等级。实验五则关注循环结构程序设计，要求学生熟练掌握for、while和do-while语句，通过设计不同的循环程序来解决问题。通过这些实验，学生不仅能够掌握C语言的基础知识，还能在实践中提升编程技巧，理解结构化和模块化设计思想，培养创新精神和撰写规范实验报告的能力。课程的目标是使学生能够在理论与实践之间建立桥梁，具备分析和解决实际问题的能力。