非科班出身程序员刷题 proposal 提议

非科班出身程序员刷题开放计算教育使最佳实践成为普遍实践埃文科尔顾问：Benoît Vanderose & Bruno Dumas 2020年3月29日内容研究报告已经为新手程序员开发了许多很棒的资源、课程、工具和学习环境。然而，在成人（~18岁以上）尝试在学术机构之外的短时间内（< 1年）学习软件开发的背景下，使用这些干预措施存在实际限制。这可以说是最大的编程学生群体之一，但在专注于大学生和年轻学生的计算机教育文献中代表性不足（据我所知）。为这些受众提供的课程比比皆是：导师计划、公司内部再培训、政府资助的培训、私人训练营、在线教程、MOOCS和非正式学习小组。这些培训具有以下几个特点，使计算机教育研究(CER)的许多最佳实践遥不可及：教授语言/环境几乎没有灵活性：量身定制的新手语言和环境不在考虑之列，即。 Guzdial, M. (2004); Kelleher, C., & Pausch, R. (2005);索尔瓦，J. (2012)课程时间有限：通常没有时间通过​​理想的预备课程或延长的介绍期来轻松学习代码，即。 Davies, S.