农村学科教学培养学生核心素养实施方案
一、课题名称
双减背景下农村中小学学科教学培养学生核心素养的实践研究
二、课题背景及意义
（双减背景下农村学校教学的现状、核心素养的重要性）
三、课题研究目标
（本课题研究的目标，包括理论研究和实践探索方面）
四、课题研究方法
（文献研究、案例研究、行动研究等）
五、课题研究实施方案
- 研究阶段划分
- 研究内容及主要任务
- 研究方法及策略
- 研究成果形式
六、课题研究预期成果
（理论成果、实践成果、政策建议等）
七、课题研究团队
（课题负责人、研究人员名单及分工）
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