双减下的小学语文单元主题教学专业硕士学位论文选题报告书
研究目的：
探索双减背景下，基于核心素养的小学语文单元主题教学策略。
研究方法：
文献综述、问卷调查、课堂观察和访谈。
预期成果：
提出双减下基于核心素养的小学语文单元主题教学策略，为小学语文教学提供参考。
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研究目的：
探索双减背景下，基于核心素养的小学语文单元主题教学策略。
研究方法：
文献综述、问卷调查、课堂观察和访谈。
预期成果：
提出双减下基于核心素养的小学语文单元主题教学策略，为小学语文教学提供参考。
