双减背景下小学音乐识谱教学有效性策略研究中期报告
本报告对课题研究的中期成果进行了阶段性总结，包括研究背景、目标、方法、过程、阶段性成果及存在的问题，为后续研究工作的开展提供了参考依据。
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本报告对课题研究的中期成果进行了阶段性总结，包括研究背景、目标、方法、过程、阶段性成果及存在的问题，为后续研究工作的开展提供了参考依据。
