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双减下核心素养导向语文自主合作探究学习落实课题研究中期成果报告

上传者: 2024-04-30 10:44:20上传 PDF文件 260.66KB 热度 9次

本课题研究中期成果报告围绕双减政策背景,探索基于核心素养在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习的策略和实践。

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