Python编程与Micro：bit开源硬件项目设计

针对人工智能前沿领域的Python编程，已被整合到浙教版高中信息技术教材中。对于零起点的高中生，纯Python编程学习通常仅限于知识点的枯燥罗列，缺乏趣味性。在学习Python编程的过程中，如何提高学生解决实际问题的能力成为一个重要问题。作者认为，将Python教学知识与开源硬件Micro：bit的实际项目设计相结合，能够使学生在Python编程学习中体验到问题发现、分析、分解、转化、解决、总结的全过程，全面提高他们的问题解决能力。开源硬件在Python编程学习中的优势对大多数高中生来说，学习了Python的基本语法、数据结构、控制结构等基础知识后，常常面临积极性不高和迷茫的情况。造成这种情况的原因主要是缺乏Python编程的实践场景。2017年版《普通高中信息技术课程标准》将“开源硬件项目设计”列为选择性必修模块，包括“开源硬件的特征”、“开源硬件项目流程”和“基于开源硬件的作品设计与制作”三部分内容。基于开源硬件的项目设计体现了信息技术课程中硬件和软件编程相融合的理念。