Python初探：第1课时教学设计

Python初探：第1课时，教学涵盖四川省义务教育信息技术初中一年级上册《第3单元走进Python的世界》第1小节《我的第一个Python程序》的第1课时。通过全面分析教材，结合学生学情，将本小节内容拆分成3课时进行授课，此为首个课时。学情分析显示，教学对象为初一年级学生，具备独立思维、自我意识强、对新事物有好奇心的特点。自控能力相对较弱，学习主动性不高，但在老师监督下能较好完成任务。同学之间的互助学习势头不足，注意力分散。具备一定计算机操作基础及逻辑思维能力。为确保教学效果，需考虑学生在小学时接触过的Scratch等图形化编程语言，而对Python的系统学习和操作能力存在差异。教学目标包括了解Python语言的背景知识、明确学习Python的动机，以及掌握启动Python编程环境的基本动作技能。