提高网络文明和安全意识的教案.docx

2020年11月22日最新修订，共12页，第1页。2020年11月22日最新修订，共12页，第1页。《提高网络文明和安全意识》教学设计一、教学目标1．知识与技能（1）认识到网络欺诈和黑客活动的危害。（2）了解恶意网页和网络病毒带来的破坏。2．过程与方法（1）通过案例分析理解网络的虚假一面。（2）培养自我保护意识，预防网络欺诈。（3）讨论网络侵害后的应对方法。（4）掌握简单的技术保护措施，减少网络伤害。3．情感态度与价值观（1）正确认识到网络存在的危险。（2）正确认识和评价“黑客”现象，认识到网络同样受法律限制与保护。（3）关注培养健康的网络形象，自觉维护网络秩序，负责任地使用网络技术。全文共12页，当前为第2页。二、教学内容分析全文共12页，当前为第2页。通过学习使学生认识到网络的阴暗面，提防网络欺诈和陷阱。在教学时不能简单禁止学生与网友互动，因为这与鼓励学生广交朋友的现实生活是矛盾的。逆反心理阶段的学生需要引导。三、教学对象分析初一级学生已经对网络有一定了解，知道如何使用网络进行信息获取、保存和交流。对中学生来说，上网已不仅是一种时尚，而是生活的一部分。然而，在使用网络时，学生可能没有意识到存在的信息真实性、网络文明和网络安全等问题，对信息安全的意识比较薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施，并了解使用网络需要遵守的道德规范。四、教学重点、难点分析教学重点：分析受骗上当的原因；了解非法入侵、破坏等违法犯罪活动在网络上将受到法律制裁；了解减少网络破坏的措施和简单的技术处理方法。教学难点：正确认识黑客；提高系统安全等级的安全设置。全文共12页，当前为第3页。五、教学方法全文共12页，当前为第3页。情境导入法、任务驱动法、案例分析法、讨论法、实践操作法等结合使用。