信息技术工作激励机制.doc

南门镇中心小学信息技术工作激励机制按照按需培训讲究实效分级负责形成团队的原则以学习型组织的形式建设掌握现代教育理论和教育信息技术进行教育教学和教研的师资队伍完善信息技术教师网络管理员编制职责和上岗标准.一分层分级抓好以下四支队伍的建设1教学应用队伍.要求各校50周岁以下教师100接受信息技术培训能够在现代教育理论指导下应用网络环境开展学科教学.2资源开发队伍.鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体课件和制作网页进行信息技术与学科整合的教育研究活动.3网络管理队伍.学校设置网络管理教师能熟练掌握网络硬件的结构原理掌握网络操作系统数据库和相关软件的使用能切实抓好学校网络的管理和开发应用工作.4信息技术学科教师队伍.要求通过校本培训在职进修教研活动等多种形式更新观念提高业务能力促进信息技术学科整体教学质量效益的提高.二制度建设按照立足学校实际服务教育教学的原则制订完善南门镇中心小学教育信息化建设应用激励等制度.我校教育信息化建设取得了良好的成绩基础建设和基本应用情况良好要推进学校