“信号与系统”课程知识结构及教学方法研究

文章从知识、能力和创新思维角度简要介绍了“信号与系统”在信息类人才培养中的地位和作用。作者主要从信号表示与分析方法、系统描述与分析方法、连续信号系统与离散信号系统关联三个模块构建了“信号与系统”课程的知识体系结构,并详细介绍了其核心概念、基本思想及方法框架,最后介绍了课程教学中的一些教学理念及教学手段。该研究对于提高教学质量和学生的知识、能力与素质的培养具有一定的实用意义。