理解算理掌握算法.docx

理解算理,掌握算法 赵瑾雯 老师这节课共有4个 教学环节分别是引出问题理解算理探索算法自主练习课堂 总结 计算教学中如何使算理和算法有效结合其中 1.引出问题环节用时大约2分钟 课一开始刘老师直接出示信息"每根灯柱上有23盏灯大楼前共有12根灯柱"由学生提出 数学问题一共有多少盏灯? 列式后老师有意设计了让学生说算式的意义运用直观图 帮助学生进一步理解算式的意义两个环节突出了乘法的意义为后面学生理