1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(1).pdf

1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 第 1 课时 教学目标 1理解程序框图的含义能读懂程序框图 2 初步会画一些程序框图 教学重难点 重点 1程序框图的含义 2 不同的图形符号的功能 难点画程序框图 教学过程 一复习引入 初中的时候学习一次函数二次函数都是先学习它们的定义为了更直观地研究 它们的性质我们需要画出它们的图像因为图像更加形象直观程序框图类似于 文字语言的图像比文字语言描述更准确