强化课堂编程思维契合教学实践目标——《数据结构》教学方法探析(20200901201547).pdf

强化课堂编程思维 契合教学实践目标 数据结构教 学方法探析 徐 慧周建美顾 颀 摘 要摘要在当今数据结构的教学中普遍存在学生听得懂不会 做的现象为此本文提出在计算机相关专业教学中强化课堂的编程思维 契合教学的实践目标的教学理念与方法从伪码的特点出发分析了当前教学方 法之不利于学生实践能力的原由从课程教学目标指出当前教学方法之偏向 从课堂教学与学生能力获取之关系说明采用与程序更接近的类语言教学对切